结果平等和机会平等快递查询,结果平等是什么

教育机会平等的三层含义

1、、起点均等：指每个人都有受教育的权利，所有人的入学机会平等。、过程均等：指学校提供的条件、设备、教师等方面资源水平均等。

2、受教育机会平等原则一般包括受教育起点上的机会平等、受教育过程上的机会平等和受教育结果上的机会平等三个层面：首先，受教育起点上的机会平等是指每个公民在入学机会上享有平等的权利。

3、教育机会均等指每个社会成员在自然、社会或文化方面的不利条件均可在教育中得到补偿。社会成员，不论其种族、民族、性别、宗教信仰、经济地位和政治地位等方面有何不同，都可享有同等的受教育机会。

4、第一，人即目的，人受教育的最终目标是个体自由和谐地发展，只有尊重每一个个体的基本人权与自由的发展，才符合教育平等的原则；第二，教育权利平等原则。这是相对于政治、经济上的平等权利来说的。第三，教育机会均等原则。

5、科尔曼还指出，教育机会的均等，“只可能是一种接近，永远也不可能完全实现。”T胡森则分别对“平等”和“机会”进行界说。

6、教育平等权的意义可想而知。与古典宪法的自由理念产生自由法治观不同，现代宪法是自由和平等理念之混合体，它产生了社会法治观。这种观念之下的政府积极地为公民提供了教育的福利，从而相应地使受教育也成为一种义务。

机会平等和结果平等的区别

公平与否的判定受个人的知识、修养的影响，即使外界氛围也是要通过个人的世界观和价值观的改变才能够起作用。根据公平理论，公平与公平感是两类不同内涵的概念。

公平正义的含义？ 5分 何为公平正义？现代意义上的公平指的是一种合理的社会状态，它包括社会成员之间的权利公平、机会公平、过程公平和结果公平。

结果不平等和机会不平等之间存在因果关系。结果不平等的原因往往导致机会不平等，因为某些群体由于客观或主观原因，不能获得相同的机会，从而影响其未来的发展。

图中两边都是平等，两图的区别在于左图是机会平等，右图是结果平等，而不是图中所配文字“公平”与“正义”。