拿什么调动学生名师生态课堂的情绪管理读后感
1、一）要调动学生，先要调动自己，要努力提高自我的情商。课堂上学生打不起劲，注意力不集中，课堂气氛枯燥乏味，有很多种原因，除了教学方法问题外，有一个值得考虑和重视的因素，就是教师本人在课堂上的精神状态。
2、创设适当情境，诱发参与欲望 每天一堂接一堂40分钟的课，即使教师精心设计，认真讲述，对于生性好动的、耐心有限的学生来说，仍可能是一种难耐的“煎熬”。
3、一是提高了学生的心理素质。让学生提问，学生自己掌握了主动权，为其创设了心理安全和心理自由的精神环境，学生能够大胆地去做。 二是创造了成功感，增强了学生的信心。
4、情绪管理能力较强的人，一方面能够在适当场合表现出适当的情绪；另一方面也善于调节自己和他人的情绪。
转载请注明：CQ9电子·(中国)唯一官方网站 » 人格魅力感悟 » 孩子情绪管理心得体会,孩子情绪管理心得体会简短
版权声明
本文仅代表作者观点，不代表B5编程立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。
你可能喜欢:
继续浏览有关 孩子情绪管理心得体会 的文章
发表评论