幼儿攻击性行为的原因,幼儿攻击性的原因分析及策略论文

幼儿攻击性行为产生的原因

1、幼儿攻击性行为成因（一）社会环境幼儿的攻击是一种习得的社会行为，影响幼儿攻击性发生的因素主要有电视、游戏和书刊等。这些因素对幼儿行为有着深刻的负面影响。电视对儿童攻击性行为的影响。

2、另外，攻击性行为有着明显的性别差异，一般男孩的攻击性比女孩更突出，男孩受到攻击后，会急切地去报复对方，如果任其发展到成年，这种攻击性行为就可能转化为犯罪行为。

3、第一，攻击性行为比较频繁。幼儿期的孩子喜欢和同伴交往，但是又缺乏必要的社会交往经验，所以表现出为抢玩具或其他物品而出现攻击性行为。第二，更多的是依靠身体多，而不是语言 所以说身体多余言语。

4、于是便希望通过极端行为来引起老师和同伴的注意。此外，老师的不公平待遇也会导致幼儿攻击性行为的产生。

5、强化。当幼儿出现攻击性行为时，父母或教师不加制止或听之任之，就等于强化了幼儿的侵犯行为。同伴之间也能学会攻击性行为。（5）挫折。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。

6、儿童的攻击性行为具有一定的生物学基础（如性别、气质），并在其发展过程中受到认知、社会文化等因素的共同作用。家庭的影响。父母教养方式与家庭情感氛围是家庭对儿童攻击性行为产生影响的两个主要途径。媒体的影响。

攻击性行为的成因分析

班杜拉对不同情景下攻击行为的各种诱发因素及作用机制进行了更深入的分析。他把诱因分成如下五类：厌恶性刺激诱因。在现实生活中，产生痛苦性厌恶体验的刺激有多种不同来源的威胁和侮飕、生活条件的恶化、目标行为的受阳。

现在我们来分析导致幼儿发生攻击性行为的原因： 以自我为中心，认为自己很强。事事都是“我”字当头，凡是不合我意的，我都不要，不干，于是动手“排除”我不要，我不喜欢的东西，这就是打。

在幼儿的儿孩童时期，就已经有攻击性的行为，实在值得父母反思。那么攻击性行为产生的原因有哪些呢？父母教育问题幼儿的攻击性行为产生的原因可分为三种。第一是父母教育问题。