青年学生如何培养社会责任感,青年大学生如何培养社会责任意识

如何培养学生和良好行为习惯和责任意识

培养阶段以“收”为主，班主任要多守多查，奖惩结合，不断强化，直到养成。巩固阶段以“放”为主，要适当放手，观察学生是否能自觉自律，让班干部进行监管。效果不好时，立即收手，再加以强化。

生活等情况，倾吐心中的愿望。让家长了解到孩子的自我肯定意识和要求。会上还可以让家长与孩子进行正面交流和沟通，既可增进家长与孩子的相互理解，也可改变家长的教育理念和方法，缓解家长过多限制与孩子自我发展之间的矛盾，为学生良好行为习惯养成中的自我信任、自我调节与发展创造宽松的环境。

所以，要培养学生良好的行为习惯，只有努力拓展教育空间，加强横向联系，把单纯的课堂教学扩大为多渠道参与的教育网络，创设全方位育人的环境，才能达到整体优化的效果。 下面就谈一下个人的粗浅认识。

才能有助于培养学生的良好行为习惯和高尚思想品质。加强校园文明礼貌建设，让全校学生对良好的品德行为习惯有更深刻更广泛的理解和认识。行为习惯教育要抓住关键，从点滴抓起。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。

我们也可以通过加强学生参与校园文化建设来激励大学生培养良好的行为习惯。比如参加或组织各类社团活动、参与志愿服务等等，这些活动能够锻炼大学生的领导力、责任感和社交能力。家庭教育也是培养好习惯的重要环节。家长可以通过引导孩子正确看待事物、正确处理人际关系等方式来为孩子树立良好的行为习惯。