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《家》语文教学反思

1、一年级语文《家》的教学反思1 首先，我以谈话的方式导人，激发学生交流的兴趣。让学生谈自己的家在哪儿？和在自己家里觉得幸福吗？从而揭示课题并板书课题：家。这时我用形义联想法，把“家”字拆解编成歌谣，边说边写“家”字。其目的是要引起学生对字形的注意。因为在书写的过程中，学生自然意会了“家”字的形义。

2、教学内容： 朗读背诵课文，学习写字。 学生学习过程： 复习活动。 上节课我们做了一回爱心小使者，给动物、植物以及小朋友找到了自己的家。（指着黑板上的图片说。）你能看着这些图片用“——是——的家”的句式说一说吗？（要达到看着图片，人人会背课文的境地。

3、这首儿童诗就是以“家”为题，从比喻的角度写“家”，目的就是通过一系列丰富多彩的比喻，让学生体会为什么说“祖国就是我的家”，培养儿童爱家爱国的思想感情。

4、一年级语文《家》教学教案1 一年级语文《家》教学教案 教学要求： 能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 复习巩固汉语拼音，学会8个生字，蓝、祖只识不写，理解由生字 组成的词语，认识一种笔画。 理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。

《经典诵读》中的《全世界儿童是一家》的内容

1、操作起来非常简便，它采用无线遥控设计，只需轻松一按，即可自由选择播放内容，大大提升了使用的便捷性。无论您想听哪一项，都能快速找到并享受。

2、演讲稿作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿，在生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我为大家整理的经典诵读优秀演讲稿，希望能够帮助到大家！ 经典诵读优秀演讲稿（精选篇1） 各位老师、同学们： 大家好！首先欢迎您参观我们学校“诵读中华经典，浸润华彩人生”的主题展板。

3、《千字文》，通过天文地理、自然现象、历史典故等内容，让孩子在诵读中了解世界，学习传统文化，如“天地玄黄，宇宙洪荒”开启知识的探索之旅。《弟子规》，以孝悌、谨信、泛爱为核心，教导孩子们基本的礼仪、责任和尊重，如“父母呼，应勿缓”强调家庭的和睦与孝道。

4、《蒙学十三经》是指哪13部经典蒙学读物？ 《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。

5、一） 康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说，是全世界最秀丽的一条水。河的名字是葛兰大（Granta），也有叫康河（River Cam）的，许有上下流的区别，我不甚清楚。

6、《儿童中西文化经典导读》由北京儿童教育研究中心与北京师范大学古代文学研究所联合编订，数十位来自北师大、清华的专家、学者反复论证，从人类文明史上浩如烟海的典籍中选取影响最大、最具永恒生命力，同时又比较适合儿童诵读的篇目。

幼儿园教案

幼儿园大班音乐教案 篇1 教学目标 熟悉音乐旋律，感应特定音型。 乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。 体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。活动准备 图片、唱名卡； 各式道具，如：布球、花环、琴槌、软垫； 乐器：鼓。活动重难点 活动重点定位为熟悉音乐旋律，感应特定音型。

幼儿园大班健康教案篇1 活动目标： 能够积极地和同伴一起探索并创造出床单的多种玩法，丰富身体体验。 愿意参加多种床单游戏，在锻炼上肢臂力的同时体验游戏带来的快乐。 游戏中相互合作、团结协作，感受到团结起来力量大。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》　目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。

幼儿园大班语言全世界儿童是一家怎么写活动目标

活动过程：引发兴趣出示儿童版世界地图，围绕全世界一词，进行讲述理解。基本活动学习儿歌《全世界儿童是一家》。以游戏口吻，请出儿歌中人物：美国的小尼娜、日本的小樱花、中国的李小华。完整地欣赏儿歌。幼儿学习朗诵儿歌。结束活动分角色表演儿歌。

了解诗歌充满想象的意境，知道全世界的人、事、物都是一家人，理解诗歌大意，能有感情的朗读诗歌。能以分角色表演和接龙的形式表演诗歌。

运用儿歌导入活动，引起幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一首儿歌《全世界儿童是一家》，听完之后呢，你们来告诉我儿歌里说道了哪几个国家。（美国、日本、中国） 师：除了这几个国家，你还知道哪些国家？谁来说一说？ 观看ppt，让幼儿了解世界各国儿童的相同与不同之处。

从步骤上、难度上层层递进，幼儿行为积极，思维活跃，乐意参加彷编活动。整个活动，幼儿在审美中模仿、在模仿中创造、在创造中提升，形成了自己的思想、建构了自己的语言、创造了自己的文学，最后也实现了语言教学活动的教学目标，提高了幼儿语言表达能力，并在活动过程中获得了愉快的情感体验。

幼儿园大班教案《地球村的`孩子》2 活动目标：尝试用不同色彩，表现各国儿童的形象特征。学习合理布置画面，注意人物和背景的关系处理。热爱地球，懂得全世界儿童要互相尊重，和平相处。鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。培养幼儿良好的作画习惯。

幼儿园大班语言活动教案《家》 篇1 设计意图 《家》是一首儿童诗，主题简单，内容浅显，富有情趣，贴近幼儿生活，很受幼儿喜爱。在教学这篇诗歌时，我主要是针对儿童诗的特点，以读贯穿始终，例如：提问学生，你感觉小鱼在水里游的怎么样，所以读的时候就要读得轻快一些，美一些。