播种希望的日子的感想,播种希望的日子对题目的理解

希望可以播种吗?谈谈你的看法

1、生活中，若希望可以在心里播种出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。希望可以在心里播种似乎是一种巧合，但如果我们从一个更大的角度看待问题，这似乎是一种不可避免的事实。这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。这是不可避免的。

2、播种者未必希望自己有收成，他可能寄望于几百年后别人有收获。例如倡导环保、从事生态保护运动的人，便是本着珍惜地球、爱护后代子孙之心，未必是为了本身有所获益。 播种，先决的条件要有田地，所以佛教有悲田、敬田、恩田等八种福田之说。

3、同学们，有了新梦想，就会有新希望，只要有梦想，希望就在不远的未来。

4、只要你努力，心中怀着希望就一定会成功，与之相反，你无视这件事，你就无论如何都会失败，所以只要你有希望就一定会成功。 关于种子的作文3 希望就像一颗种子，要细时的呵护灌溉才能茁壮，大家不是常说：“希望是人们不断进步的原动力”，如果没有了希望，那么无论做什么事情便会不积极，便会因为马马虎虎而造成失败。

《播种希望的日子》中我在橡树下播下了种子,收获是什么

《播种希望的日子》中我在橡树下播下了种子，收获的是爷爷对我的关心关爱、收获的是愿望实现的快乐、收获的是对事情的希望、期待，收获的是乐天的态度，作者从中学会了等待。作者：美国康纳德·克奇尔。

我在橡树下播下了种子，收获的是“希望”与“成功”的滋味。问题二：“你也不想想”这句话我认为它有两层意思，第一种意思是说让你想想，第二种意思是强调你没有想。

“我”为西瓜籽松土、播种，浇水，盼望地里长出西瓜，甚至将那片播了种子的西瓜地浇成了一片泥浆。从中体会到了”我“种西瓜时的快乐，等待时的焦急，“种出”西瓜以后无比的兴奋。爷爷知道8月中旬也不是种瓜的时节，可他并没有拒绝“我”，反而带着“我”到大橡树下教“我”松土、播种。

播种希望演讲稿

1、我们播种希望演讲稿1 老师门，同学门： 春风拂面，春意盎然，春天是播种希望的季节，在此，我想对同学们讲四句话： 第一句话：一切从头开始。 英国诗人雪莱说过这样一句话：过去属于死神，未来属于你自己。无论过去是失败还是成功，都已成为历史。而未来就像是一张空白的纸，静静地等你拿起笔。

2、播种希望演讲稿 篇1 题目：春天，我们播种希望 老师门，同学门： 春风拂面，春意盎然，春天是播种希望的季节，在此，我想对同学们讲四句话： 第一句话：一切从头开始。 英国诗人雪莱说过这样一句话：过去属于死神，未来属于你自己。无论过去是失败还是成功，都已成为历史。而未来就像是一张空白的纸，静静地等你拿起笔。

3、春风拂面，春意盎然，春天是播种希望的季节，在此，我想对同学们讲四句话：第一句话：一切从头开始。英国诗人雪莱说过这样一句话：过去属于死神，未来属于你自己。无论过去是失败还是成功，都已成为历史。而未来就像是一张空白的纸，静静地等你拿起笔。

4、是意味着充实自己，现在用功读书，不是为了要跟别人比成绩，而是希望将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，选择想要拥有的生活，而不是被迫谋生，或是被残酷的社会竞争所淘汰。希望大家在这一重要时期，静下心来学习，播撒下希望的种子，辛勤的灌溉，抱着一颗虔诚的心迎接枝繁叶茂的明天。

播种希望是什么分论点

播种希望是中心论点的议论文。我们高高兴兴地来到菜园里，刘校长、殷老师挖坑，还教我们怎样撒种子，同学们争先恐后地填土、浇水……大家干的真是热火朝天的。接下来的一段日子里，我们精心地浇水，除杂草……大葱终于漏出了可爱的笑脸。通过这次实践活动使我真正懂得了“耕耘必有收获，辛勤必得回报。

四）论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。

触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。

如今我长大了，没能给父亲太多的希望，但我深深知道父亲的爱巷口深井，做儿女的我们，常常以为看到水面，就可以知道水的深浅。可是，终其一生，我们也不能抵达父爱的深度、、、父爱又像右手，他做了这么多的事情，却从不希望左手说感谢。 孝作文的分论点篇2 俗话说得好：百善孝为先。

每一个生命都值得被尊重，尽管听不懂动物都在干什么说什么，花草树木在传递着什么，但它们也会做一件事，就是仰望天空，在抬头的。那一秒就是它们多生活的信仰，它们热爱生活、热爱自然，追求真善美。我们每个人心底里都有一颗种子，是爱的种子，睁开眼睛吧，看看这世界还有和我们一起。