翻越远方的大山教学反思,翻越远方的大山教学反思中班

“翻越远方的大山读后感”

1、在刘翔的努力下，可以并肩作战，然后一步步走到阿兰·约翰逊的“山脚”下。最终，刘翔凭着坚定的信念成功翻越了“远方的大山”，站在了最高领奖台上。读到这儿，我既为刘翔取得的成绩喝彩，也深深地体会到：每一位成功者手中的鲜花，都是凭着信念与执着浇灌而成了。

2、约翰逊，成功翻越了远方的大山。像这样的人很多，比如我，我有一次在计算一道难题时，我总是不会算，但是经过我的努力，这道难题终于被我破解了。从这篇课文中我领会到了一个道理：不管事情有多难，只要坚持努力去做就一定可以做好。这就是我读这篇课文的读后感。

《翻越远方的大山》读后感650字

1、“久久”是盼望己久。“终于”是最终得以实现。就是“翻越远方的大山”不好理解。有个最高的大山是珠穆朗玛峰，但你说的是远方的就找不到了。

2、遗憾：第一次遗憾是刘翔认为自己不够优秀。第二次遗憾是跨越第二个栏摔倒了，没能完成比赛。【原文截取】2001年，在埃德蒙顿举行的国家田径锦标赛上，我清楚地记得，那是我和约翰逊的第一次碰面。

3、《翻越远方的大山》是苏教版第六册课文，作者是刘翔，本文是按照时间顺序来一步步描写自己是如何超越约翰逊的：刚练跨栏那会儿，根本就不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊。2001年，在埃德蒙顿举行的世界田径锦标赛上，我和约翰逊第一次碰面。

4、“这座大山”有三层意思：（1）指强大的对手约翰逊；（2）指前进道路上巨大的困难；（3）指不断进取的 奋斗目标。《翻越远方的大山》这篇课文选自《我是刘翔》一书。刘翔用流水式的笔法回忆了自己从练跨栏到战胜跨栏界的传奇、自己心目中的大山——阿兰·约翰逊，成功翻越了“远方的大山”。

《翻越远方的大山》教学设计「推荐」

1、“这座大山”有三层意思：（1）指强大的对手约翰逊；（2）指前进道路上巨大的困难；（3）指不断进取的 奋斗目标。《翻越远方的大山》这篇课文选自《我是刘翔》一书。刘翔用流水式的笔法回忆了自己从练跨栏到战胜跨栏界的传奇、自己心目中的大山——阿兰·约翰逊，成功翻越了“远方的大山”。

2、最终，刘翔凭着坚定的信念成功翻越了“远方的大山”，站在了最高领奖台上。读到这儿，我既为刘翔取得的成绩喝彩，也深深地体会到：每一位成功者手中的鲜花，都是凭着信念与执着浇灌而成了。

3、没有什么多音字。[ bèi ]背影 [ bēi ]背包 差 [ chà ]错误：话说～了。不相当，不相合：～不多。缺欠：还～十元钱。不好，不够标准：～等。成绩～。[ chā ]不同，不同之点：～别。～距。～额。～价。大致还可以：～可。错误：～错。偏～。～池。