打电话教学反思,小老鼠打电话教学反思

中班游戏教案打电话

1、在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家整理的幼儿园中班音乐教案《小老鼠打电话》，欢迎阅读与收藏。幼儿园中班音乐教案《小老鼠打电话》1 活动目标：1．学唱歌曲，乐意参与歌曲表演活动。

2、介绍游戏玩法：游戏有两个角色，一名幼儿（教师）扮演猫，其他扮演小老鼠，演唱并表演完歌曲之后，听到猫大叫一声后小老鼠才可以表现出害怕的样子和逃跑。提示：小老鼠怎么逃才能不让猫抓住？幼儿进行两次游戏。

3、幼儿园中班活动教案《小老鼠打电话》含反思 作为一名教师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班活动教案《小老鼠打电话》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

4、说教材：（一）教材分析：听说游戏？小老鼠打电话选自海南出版社出版的《教学活动设计及教案》（中班上册）一书。该游戏充满童趣，贴近幼儿生活，易于理解解。

5、师：“请小朋友找一个好朋友跟你一起制作电话，做好了就一起玩打电话的游戏。打电话的小朋友把话筒放在嘴上，接电话的小朋友把听筒放到耳朵上，说话的时候悄悄的说，看看你的好朋友是不是能听见。” 附儿歌：两个小娃娃呀，正在打电话呀，喂、喂、喂，你在哪里呀？哎、哎、哎，我在幼儿园。